一、多音字的六种类型
1、词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。
例如：
长cháng（形容词）很长长远长久
zh?ng（动词）生长成长长知识
数shǔ（动词）数落数不清数得着
shù（名词）数据数量数额
shuò（副词）数见不鲜
为wéi（动词）大有可为认为成为
wèi（介词）为人民服务为虎作伥
的de（助词）谁的书我的祖国
dí（形容词）的确如此的当（恰当）
dì（名词）目的有的放矢
降jiàng（动词）下降降雨（降：下落之意）
xiáng（动词）投降降龙伏虎（降：归顺，使驯服之意）
殷yān（形容词）殷红朱殷（指黑红色）
yīn（形容词）殷实殷切殷勤（丰盛，深厚，周到之意）
以上列举的六个字中，前四个字词性不同时，读音也不同；后两个字词性相同，但词义不同，因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，在白话文中没有人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中，这种类型的多音字约有五百个，掌握了这种类型的多音多义字，就意味着掌握了大多数的多音字。这类多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。
例如：
隽juàn隽永
jùn同“俊”隽秀隽茂隽拔
龟guī乌龟龟缩龟鉴（喻借鉴）
jūn同“皲”龟裂
佃diàn佃户佃农佃租
tián同“畋”（打猎）
拽zhuài把门拽上拽不动
yè同“弃甲曳兵”的“曳”
文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用，具有阅读浅易文言文能力的中学生，掌握这种类型的多音字并不困难。
3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。
例如：
单dān单位简单菜单单纯
shàn姓单单县（地名）
chán单于（古代匈奴的君主）
柏b?i柏树松柏常青柏油马路
bó柏林（地名）
bò黄柏（中药名）
朴pǔ朴实艰苦朴素俭朴
piáo姓朴
pō朴刀（一种旧式武器）
pò朴树（树名）厚朴（中药名）
这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来，大多没有改变，因为专有名词具有固定性。
以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。理清这种关系，对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的。
4、使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
例如：
剥bāo（限于单用）剥花生剥羊皮
bō（用于合成词）剥夺剥削剥离
削xiāo（限于单用）削果皮削铅笔
xuē（用于合成词）削弱瘦削削除
薄báo（限于单用）薄纸穿得太薄
bó（用于合成词）薄弱刻薄轻薄
逮d?i（限于单用）逮老鼠逮蜻蜓
dài（用于合成词）逮捕
这类多音字数量很小，之所以把它列为一类，是因为这类字的使用频率很高，读错率也高，而且不太容易从字义上辨别。明白了应该从用法上去区别，掌握起来就容易了。
5、语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用。
例如：
血xuè（读书音）血海深仇血压血脉
xi?（口语音）流血了吐了两口血
核hé（读书音）核桃核心细胞核
hú（口语音）杏核儿煤核儿
寻xún（读书音）寻觅寻常寻章摘句
xín（口语音）寻开心寻死寻思
落luò（读书音）落伍降落落后
lào（口语音）落枕落炕落色
6、方言词汇的存在而造成多音。
忒tè差忒（差错之意）
tuī（方言）风忒大房子忒小（忒：太）
拆chāi拆信拆被子
cā（方言）拆烂污（喻不负责任）
轧yà倾轧轧棉花
gá轧帐（查对帐）轧朋友（结交朋友）人多轧得很（拥挤）
这两类多音字中，口语音和方言在阅读时一般只出现于文学作品中，尤其是方言词汇，由于具有地方性，使用的频率是很低的，况且它与普通话没有紧密的联系，一般不会搞混。
为了说明方便，笔者将多音字的读音归纳为以上六种类型。实际上许多字的读音是兼有几种类型的。但只要我们掌握了辨析的方法，便可以举一反三，事半功倍，比较容易地掌握多音字。
二、前、后鼻音的识别
一、有许多人在发前鼻音-n和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”，后鼻音不“后”，发前鼻音的时候口腔开得太大，气流往上颚上顶，使得气流过早地进入鼻腔，把-n前面的元音发成了带鼻音的元音；而发后鼻音的时候又往往打不开口腔，舌头不往后拉，还是在口腔前部发音，没有鼻腔共鸣，使得后鼻音发音不到位。如何发好前、后鼻音呢？关键就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点： 一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。 发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较*前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较*前，a发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。
后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音*后，a发为后a。e本来就是一个发音*后的元音，元音a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。声、韵配合规律：1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。3、d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。
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