二年级语文下册第一课古诗二首同步教学视频

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四、加一加,变成新字并组词。

例:寸(一寸)录(收录)寺(山寺)是(不是)永(永远)

村(村子)绿(绿叶)诗(古诗)堤(堤岸)咏(歌咏)

五、默写古诗,并回答下面的问题。

1.《村居》的作者是(清)朝诗人高鼎,这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的(春天)的景象和放学后孩子们(放风筝)的情景。

.给词语选择正确的注释,把序号填入括号里。

(1)村居(①)

①在乡村里居住。②在乡村里居住时见到的景象。

()拂堤杨柳(① )

①柳条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。

②春风吹拂着堤岸上的杨柳。

(3)春烟(②)

①春天的烟雾 ②春天水泽、草木等蒸发出的雾气

(4)醉(② )

①喝醉    ②迷醉,陶醉。

咏柳

1.《咏柳》的作者是(唐)朝诗人(贺知章)。

.判断,对的打“√”,错的打“×”。

(1)“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是指一种丝织的带子,“万条”指的是“柳树的枝条”。(√)

()作者运用拟人的修辞,把柳树的柳叶比作“碧玉”,不仅写出了柳树的绿,还让绿有了亮度;“绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”,不但写出了柳树柔美的样子,而且表现了柳树的生机勃勃。(×)

3.第三、四句运用设问和比喻的修辞方法,写出了柳叶细长的特点,把春风比作剪刀,写出春风乍暖还寒的特点,是全诗的点睛之笔,由对柳树的赞美巧妙过渡到对春天的赞美。 

绝 句

[唐]杜甫

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

绝句

1.诗中描写的动物有燕子、鸳鸯。

.判断,对的打“√”,错的打“×”。

(1)第一、二句诗的意思是:江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香。(√)

()第三句写的是静景,第四句写的是动景。这两句动静相间,相映成趣。(错)

3.请再写出一首关于春天的古诗。

春晓

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

单县小学生

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